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朱明照:做“求实”追梦人

  • 编辑时间: 2019-11-09

摒弃“汗水+分数”的教育理念,作为学校的创办者,他提出并实践“全人格教育”理念,让一所偏僻的民办学校以质量赢得口碑。

一所主要面向外来务工子女的学校,在时代的浪潮之下结局将会如何?

与其他在生存线上拼命抗争的学校不同,广东省中山市东升求实学校在创办人朱明照的精心管理下,连年招生爆满,成为当地的品牌学校。

更为可贵的是,摒弃了“汗水+分数”的教育理念,这所学校更为注重学生行为习惯、兴趣爱好的培养。走进校园,音乐、舞蹈、武术、书法等多个兴趣班开展得风生水起,孩子们良好的仪容举止和脸上灿烂的笑容告诉我们,在这里学习是幸福的。

而这一切的背后,缘于这所学校的掌舵者、南方求实教育集团董事长朱明照朴素的教育观——我们要培养的人,一定是拥有健全人格和良好行为习惯的人。

不向应试教育妥协,不办高收费贵族学校,朱明照通过近40年的平民教育实践总结出一套“全人格教育”理念,竖起求实学校远航的“灯塔”。

教育孩子也应“治未病”

多年来九乐棋牌,朱明照心里一直有个难言的“痛点”。

改革开放以来,我国经济社会发展取得举世瞩目的成就,但是社会文明的步伐似乎跟不上经济的快速发展。朱明照谈及他“30年目睹之怪现状”时说,有人为了追求眼前利益不惜破坏生态环境,有人为了获取暴利在食品中掺杂有毒物质,有人因一点个人恩怨不惜危害他人……

“这些人有一个共同的特点,就是丧失了最起码的人格。”朱明照充满遗憾地说。

放眼学校教育,朱明照发现也存在一些问题:我们一边培养出大量高分学生,一边却出现不少低能学生,这样的悖论怎样才能打破?

朱明照爱引用扁鹊的故事。扁鹊是古代名医,善治疑难杂症。当有人称赞他时,扁鹊却说跟我大哥相比,我差得远了,我大哥可以“治未病”,意即在人还未生病时防患于未然。

“教育何尝不是如此?我们为什么不提前预防‘问题学生’的岀现呢?”

在朱明照看来,义务教育阶段是人格形成的重要时期,这一时期学校的工作重点不是学生专业的培养,而是学生健全人格的培养。

所以,当我们走进东升求实学校,很难看见那些“死读书、读死书”的孩子。除了以教学为中心,学校更把“德育为先,立德树人”放在一切工作的首位。学校以学生养成教育为突破口,通过班级主题班会、队会、专题会、黑板报、校广播站、传统节日等形式,狠抓学生行为习惯养成。在朱明照的倡导下,学校将特色教育纳入全校的教学工作计划之中,把课时固定在周一至周五下午的第七节。每每这时,器乐队、葫芦丝队、乒乓球队、篮球队、棒球队、足球队、羽毛球队、书法班、美术班等全都活跃起来。

从一个普通教师成为一名形成自己鲜明教育主张的办学人,朱明照何以成为民办教育界的成功者?

“天生好老师”的反思

已过花甲之年的朱明照,除了是南方求实教育集团创始人之外,还兼任一系列职位,大大小小的头衔多少印证了他成功的人生。

但是,正如歌词里所唱的“没有人能随随便便成功”。回望朱明照的教育生涯,这一路的确走得不平坦。

当年,在高考恢复第一年,朱明照参加了考试并且成绩不错,摆在他面前的有两条路:上大学,还是上师范?

朱明照当时很纠结,欧博平台天性爱闯荡的他想走出去看看外面的世界,他还梦想着像陈景润那样解开“哥德巴赫猜想”。那时他常常夙夜难寐,半夜起来“解题”。父亲看不过去,对他说:“孩子,你是农民出生,别整那些不现实的。我们家还有地要种,你就考师范吧。”20世纪80年代,师范是“铁饭碗”,毕业后就可以分配工作、拿工资,在老一辈人看来,这是保险系数最高的选择。父亲的这番劝导,最终让朱明照打消了上大学的念头,读了师范。

这或许是数学界的损失,但却是教育圈的幸运。21岁登上安徽省霍邱县初中讲台的朱明照,一上场就显示出“天生好老师”的气质。

教了两年数学,学校讶异于朱明照“教得这么好”,让他改教语文,又教了两年语文,朱明照的学生一举拿下全县前两名的好成绩。霍邱县是人中华娱乐口大县,当时全县有97所中学,在如此激烈的竞争中脱颖而出,朱明照一举成名。

为此,校长兴奋地对朱明照说,政治是学校的弱项,你语文、数学教得好,明年改教政治如何?朱明照一愣:语文我才教两年,又要换吗?校长苦口婆心地劝他“为大局着想”,朱明照也就“从了”。没想到,从1985年开始教政治,朱明照所教班级的政治学科连续几年在考试中又是全县第一。

朱明照顺理成章地被提拔为学校教导处主任,几个本科毕业的教师有些不服气:明明我们学历更高,为何他捷足先登?但在耀眼的成绩面前,他们最终无话可说。

谈及教书的奥秘,朱明照说,“从农民家庭出来有一份体面的工作,感觉很神圣、光荣,当时教书就是全身心投入,没有节假日,一心钻研教学那点事”。

在教学中如鱼得水的朱明照,也在教书中找到了自己的幸福感。但随着朱明照对教育的领悟愈深,他的心头也缠绕着许多困惑。我们要如何培养既有知识又有品行的人?

教育改革。这是朱明照想到的答案。但在现有的体制框架内,他能做的似乎不多。一个大胆的念头在朱明照脑海里产生:趁着改革开放的浪潮,办一所自己理想中的学校。

而等待朱明照的,依旧是未知的前途与艰难的跋涉。

创业艰难百战多

1979年前后,改革开放的成果吸引着越来越多的人“下海”。2003年,已是副镇长的朱明照也投身其中,成为一名义无反顾的闯荡者来到广东。

要办一所学校谈何容易?为了找到一片理想的办学场地,朱明照在中山市转了好久,他发现靠中心城区的地要么太贵,要么太小;而偏远的地又人群稀疏、环境恶劣。

最后,朱明照找到了中山市东升镇的一座偏僻的废旧砖厂。杂草丛生,两座荒废的垃圾场在里面停放了20多年,周围居民少得可怜。连同一起来看地的市教育局副局长也拉着朱明照说:老朱啊,你可一定要想好!

但朱明照坚信“酒香不怕巷子深”,他说“这里靠近江边,空气好,是学生读书的理想场所”。拿下9亩地,就着原有的一栋二层小楼,朱明照开始了他的办学生涯。

地方有了,学生从哪里来?这是摆在学校面前的第二道难题。

随着改革开放步伐的加大,当时中山市周边的工厂越来越多,许多外省打工的人聚集在此。朱明照带着前期招聘的几名教师,分头派发广告传单。由于地方太偏,有家长拿着宣传单但找不到学校;有家长看到广告说想去学校看看,结果教师踩着电动车就来了……

“最初几年的寒暑假、周六日是我们最辛苦的时候,往往一天跑下来腿都麻了。”已在求实学校工作15年的小学部校长李庆华说。

当地政府有感于求实学校的办学精神,对学校大力支持。办学第一年,镇长就带着相关部门负责人前来查看,他们对朱明照说,这儿虽然不是工厂,不是经济实体,但能帮着留住外来学生,留住外来家长,广东的发展需要他们。“如果有谁不支持,你给我打电话。”镇长这样发话。

经过10年努力,到2013年,东升求实学校站稳了脚跟。朱明照说,从“知道学校”开元棋牌到“理解学校”,这条路走得不容易。

由于学校招收的学生大多是外来务工子女,文化基础相对较弱,行为习惯也有所欠缺。有些家长问朱明照:我的孩子来这里能不能考高分?

朱明照先是沉默不语,然后将自己的“教育哲学”讲给他们听:好的教育绝不仅仅是分数,教育不仅要传授知识,更要激发兴趣、培养习惯。

绽放“全人格教育”之美

令朱明照欣喜的是,从起初几百名学生到如今5800多名学生,求实学校规模与日俱增。同时,通过9次征地,如今学校面积扩大十几倍,教学条件今非昔比。

为什么如此多的家长、学生选择求实?其实,选择一所学校,就是在选择一种办学理念。朱明照早在2004年就对学校有着清晰的定位,要办“全人格教育”的学校。

在朱明照看来,拼命抓知识分数不是教育的全部;教育最大的成功莫过于培养人的自觉;好的教育能激发学生爱好兴趣,增强学生学习信心;学校的一切过程都是育人,只有差异化的学生,没有差生。

在这一基础上,求实学校形成了“文化知识+爱好兴趣+行为习惯”的培养内容,成为全人格教育理念落地的“三驾马车”。朱明照认为,全人格教育的重点是行为习惯教育,“播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运”。

学生小艾以前在其他学校上学时喜欢逃学,甚至跑到菜市场睡懒觉。一次,求实学校春节书法兴趣班的孩子到菜市场举行春联义卖活动,小艾很专注地看,老师问他:是不是喜欢书法?小艾点头称是。后来,求实学校接收了小艾,并让书法教师对他进行专业训练。“字无百日功”,小艾书法水平突飞猛进,书法带给他的自信,也促使小艾的文化课有了很大进步。

朱明照介绍说,在“全人格教育”理念的引领盛京棋牌下,学校专门为兴趣特长班聘请了专业教师,最近一两年,学校先后前往师范院校招聘了40多名艺体教师。“基本上家长在节假日不用额外给孩子报课外班,该学的在学校都能学到,省了家长的精力,也让学生有了快乐假期。”朱明照说,虽然学校在这方面投入很大,但并未向家长多收一分钱,还解决了“三点半难题”。

“我为什么想来求实?就是因为这里的教育理念吸引了我。”初中部校长马玉俊坦言,“‘全人格教育’的目标是培养有用的人。我们许多学生将来可能就是普通市民,但在‘全人格教育’理念引领下,学生学会对班集体和身边的学生负责,回到家里能理解并帮助开元棋牌父母。将来参加工作了,也会善待同事,认真工作。这就是教育带来的魅力。”

朱明照一直告诉教师:拥有教师资格证并不代表你就是合格的教师,所谓师表,不仅指“知识的师表”,更是“人格的师表”。这样的要求,不仅对教师而言,更是面向学校的每一个人,如饭堂的师傅、校车司机等。

“学校的一切活动都是教育,学校活动的一切过程都是教育,比如接送学生车辆的司机虽然不传授知识,但要遵守交通规则,言行要给学生做表率——这些行为会给孩子带来潜移默化的影响。”朱明照说。

也正是在“全人格教育”理念统领下,学校以质量赢得口碑。朱明照立志将这所江边的“偏僻农村学校”打造成知名学校,安安静静做“真教育”,做一个执着的教育追梦人。

(朱明照,南方求实教欧博平台育集团创始人,广东省中山市东升求实学校创办人兼董事长。现兼任中国民办教育家协会副会长、广东省第二师范学院特聘研究员等。)

《中国教师报》2019年04月24日第12版